Δυσλεξία

Η γραφή γραμμάτων και λέξεων ανάποδα είναι σύμπτωμα της δυσλεξίας.  Το να γράφει ένα παιδί γράμματα και λέξεις ανάποδα είναι κοινό χαρακτηριστικό στα αρχικά στάδια ανάγνωσης και γραφής ανάμεσα τους τυπικούς μαθητές και τους μαθητές με δυσλεξία εξίσου. Είναι μια ένδειξη  ότι οι ορθογραφικές αναπαραστάσεις (π.χ. ο σχηματισμός των γραμμάτων και ο συλλαβισμός των λέξεων) […]

Η δυσλεξία δεν είναι τρομακτική, Αλλά η έλλειψη ενημέρωσης είναι!   Όταν καλούμαστε να διαβάσουμε δυνατά. Η ντροπή που νιώθεις όταν προσπαθείς να διαβάσεις και δυσκολεύεσαι είναι πραγματική. . Οπότε το να μας αναγκάζετε να διαβάζουμε δυνατά στην τάξη ή αργότερα στη δουλειά είναι σαν μια σκληρή τιμωρία. Αν δεν είστε σίγουροι, ρωτήστε.   Νομίζετε ότι είμαστε

Η δυσλεξία είναι μια νευροδιαφορετικότητα που επηρεάζει τον τρόπο που οι άνθρωποι και κυρίως τα παιδιά μαθαίνουν. Τα δυσλεκτικά άτομα έχουν μαθησιακές δυσκολίες που αφορούν κυρίως τον γραπτό λόγο. Γι αυτό οι κλασικές μέθοδοι μάθησης δεν αποδίδουν. Χρειάζεται μια εξατομικευμένη προσέγγιση που θα πρέπει ν ακολουθεί τις παρακάτω αρχές και μεθόδους. Τα δυσλεκτικά παιδιά δυσκολεύονται

Στο άκουσμα της λέξης δυσλεξία μας έρχεται στο μυαλό μια ανυπέρβλητη δυσκολία, γραπτά γεμάτα «κοκκινίλες», στεναχωρημένα παιδιά, αγχωμένοι γονείς. Τίποτα όμως δεν είναι όπως φαίνεται. Ο τρόπος που οι δυσλεκτικοί βλέπουν τον κόσμο είναι μοναδικός. Έχουν ικανότητες που μπορούν να αποδειχθούν πολύτιμες τόσο για τους ίδιους όσο και για το κοινωνικό σύνολο. Έχουν πολύ δυνατή