Υποστήριξη σε εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης

Με το να πιστέψουμε σε αυτό, στις δυνατότητες και τα ταλέντα του. Με το να πιστέψουμε πρώτα εμείς, είτε είμαστε γονείς είτε εκπαιδευτικοί, ότι αυτό το παιδί μπορεί να καταφέρει ό,τι θελήσει! Δεν είναι καθόλου θεωρητικό αυτό που λέμε. Στην ουσία μιλάμε για την δύναμη της αυτοεκπληρούμενης προφητείας. Η σημασία αυτού του φαινομένου αναδείχτηκε πρώτη φορά […]

Η παράλληλη στήριξη είναι μια πολύ απαιτητική μορφή διδασκαλίας. Ο επαγγελματίας της παράλληλης στήριξης καλείται να γίνει γέφυρα ανάμεσα στο παιδί και όλο το περιβάλλον του σχολείου. Έχοντας ζήσει παρόμοιες καταστάσεις και έχοντας επίγνωση της ιδιαιτερότητας της παράλληλης στήριξης δημιουργήσαμε με μεγάλη προσοχή ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που απευθύνεται σε επαγγελματίες παράλληλης στήριξης που: ⋇ έχουν

Πολύ συχνά γίνεται λόγος για το πότε είναι έτοιμα τα παιδιά να γράψουν. Το γράψιμο όμως δεν είναι μια απλή διαδικασία. Στην ουσία είναι μια συνέχεια μιας γενικότερης ωρίμανσης τόσο του σώματός όσο και του νευρικού συστήματος του παιδιού. Ας δούμε αρχικά τι συμβαίνει με το χέρι του παιδιού. Τα χέρια των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Πολύ συχνά σε περιπτώσεις παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και όχι μόνο, εκπαιδευτικοί, λογοθεραπευτές και άλλες εμπλεκόμενες με τα παιδιά ειδικότητες προτείνουν την οπτικοποίηση. Να κάνουμε δηλαδή αυτό που λέμε εικόνα. Γιατί όμως αυτό βοηθάει; Αρχικά γιατί η εικόνα είναι κάτι που μένει. Τα λόγια φεύγουν, «έπεα πτερόεντα» που έλεγαν και οι αρχαίοι. Η εικόνα είναι

Η γραφή γραμμάτων και λέξεων ανάποδα είναι σύμπτωμα της δυσλεξίας.  Το να γράφει ένα παιδί γράμματα και λέξεις ανάποδα είναι κοινό χαρακτηριστικό στα αρχικά στάδια ανάγνωσης και γραφής ανάμεσα τους τυπικούς μαθητές και τους μαθητές με δυσλεξία εξίσου. Είναι μια ένδειξη  ότι οι ορθογραφικές αναπαραστάσεις (π.χ. ο σχηματισμός των γραμμάτων και ο συλλαβισμός των λέξεων)

Η δυσλεξία δεν είναι τρομακτική, Αλλά η έλλειψη ενημέρωσης είναι!   Όταν καλούμαστε να διαβάσουμε δυνατά. Η ντροπή που νιώθεις όταν προσπαθείς να διαβάσεις και δυσκολεύεσαι είναι πραγματική. . Οπότε το να μας αναγκάζετε να διαβάζουμε δυνατά στην τάξη ή αργότερα στη δουλειά είναι σαν μια σκληρή τιμωρία. Αν δεν είστε σίγουροι, ρωτήστε.   Νομίζετε ότι είμαστε

Το σύνδρομο Down είναι μια χρωμοσωμική ανωμαλία. Στο 21ο χρωμόσωμα υπάρχει ένα επιπλέον αντίγραφο ή μέρος ενος ακόμη χρωμοσώματος. Γι αυτό ονομαζεται και τρισωμία 21. Αποτέλεσμα αυτής της μετάλλαξης είναι η η εμφάνιση κάποιων ιδιαίτερων χαρακτηριστικών τόσο σωματικά όσο και σε επίπεδο νοητικό. Τα άτομα με σύνδρομο Down έχουν συνήθως Στρογγυλό πρόσωπο με επίπεδο προφίλ

Η δυσλεξία είναι μια νευροδιαφορετικότητα που επηρεάζει τον τρόπο που οι άνθρωποι και κυρίως τα παιδιά μαθαίνουν. Τα δυσλεκτικά άτομα έχουν μαθησιακές δυσκολίες που αφορούν κυρίως τον γραπτό λόγο. Γι αυτό οι κλασικές μέθοδοι μάθησης δεν αποδίδουν. Χρειάζεται μια εξατομικευμένη προσέγγιση που θα πρέπει ν ακολουθεί τις παρακάτω αρχές και μεθόδους. Τα δυσλεκτικά παιδιά δυσκολεύονται