Για τους μεγάλους

–  Όταν έρχεται σπίτι μετά το σχολείο μεταμορφώνεται, γίνεται άλλο παιδί!! Ξεσπάει, φωνάζει, γκρινιάζει, πετάει τα πράγματά του, κλαίει !! Στο σχολείο μου λενε οτι ειναι άψογο!! Τι συμβαίνει μετά; Φανταστείτε το παιδί σαν ένα μαραθωνοδρόμο. Οι ώρες του σχολείου είναι ο Μαραθώνιος που καλείται να τρέξει. Μετά το τέλος του λογικό είναι ,όπως και […]

Σε μια περίοδο ραγδαίων τεχνολογικών εξελίξεων πολλές παραδοσιακές μέθοδοι τίθενται υπό αμφισβήτηση ακόμη και στον τομέα της εκπαίδευσης. Μια απο αυτές τις μεθόδους ειναι η αξία και η χρησιμότητα του γραψίματος. Όταν όλα μπορούν να βιντεοσκοπηθούν, να γραφτούν στον υπολογιστή, να γραφτούν κατόπιν υπαγόρευσης, να ηχογραφηθούν τι νόημα έχει να γράφουμε με το χέρι;;; Και

Γιορτές, χαρά, φώτα, στολίδια, χρώματα, φαγητό, κόσμος, γέλια!! Ναι!!!! Ναι;;;;; Νιώθουμε όλοι το ίδιο αυτές τις εορταστικές μέρες;; Πρέπει να γίνουμε όλοι μέρος αυτής της ατμόσφαιρας; Ξεκάθαρη ειναι η απάντηση εδώ: Όχι!! Για πολλούς απο εμάς οι γιορτές είναι συνώνυμες του καταναγκασμού. “Υποχρεωτικές” συναθροίσεις, “υποχρεωτικά” έξοδα, “υποχρεωτική” κούραση. Ήρθε ο καιρός ν απεμπλακούμε απ όλα

Γιατί μας βοηθάει να μεγαλώσουμε, για να γνωρίσουμε τον κόσμο. Δεν είναι τυχαίο που όλα τα μικρά των θηλαστικών παίζουν. Το παιχνίδι είναι η φυσική γλώσσα των παιδιών αλλά δεν σταματά εκεί. Έχει ενεργό ρόλο και στην καθημερινότητα των ενηλίκων. Μέσα απο το παιχνίδι μαθαίνουμε να σχετιζόμαστε και κατανούμε την ιεραρχία και τους κανόνες. Παίζοντας

Ο ΟΗΕ όρισε την εντεκάτη Οκτωβρίου ως παγκόσμια ημέρα  κοριτσιού με στόχο την ανάδειξη και την εξάλειψη των διακρίσεων που υπάρχουν εις βάρος των κοριτσιών. Η σημερινή μέρα έχει ως θέμα:” Κορίτσια, όραμα για το μέλλον”. Η UNICEF μετά απο έρευνες απέδειξε οτι τα κορίτσια όχι μονο ειναι πιο θαρραλέα όσο αφορά τις προκλήσεις που

–  “Δεν ξεκολλάει απο δαύτο! Δεν τρώει, δεν βγαίνει και δωστου μπαμ μπουμ και κατι αλλα ακαταλαβίστικα! Για το σχολείο ουτε λογος! Κοντεύει να μείνει! Μέλι έχει αυτο το ρημάδι και το έχει πάνω απ όλους και απ όλα;;” Αλήθεια όμως τι έχει αυτό “ρημάδι” και μικροί μεγάλοι δυσκολεύονται να ξεκολλήσουν απο αυτο; Αρχικά πρέπει

  Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση είναι παρεξηγημένη έννοια στη χώρα μας. Οι περισσότεροι ακούγοντάς την, τη θεωρούν σχεδόν συνώνυμη της πορνογραφίας. Δεν είναι όμως έτσι τα πράγματα. Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση είναι μέρος μιας γενικότερης εκπαίδευσης για το πώς λειτουργεί το σώμα μας και θα έπρεπε να είναι αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης του παιδιού από όσο το

Η επιθετική συμπεριφορά των νηπίων είναι ένα συνηθισμένο φαινόμενο.  Τα μικρά παιδιά συχνά εκφράζονται επιθετικά κυριώς όταν η λεκτική τους επικοινωνία υστερεί. Αν όμως αυτή η συμπεριφορά συνεχιστεί ενέχει κινδύνους για την κοινωνικοποιήση του παιδιού, την ψυχική του υγεία  αλλά για την δική του ασφάλεια και του περίγυρού του. Υπάρχουν τρόποι να περιορίσουμε αυτές τις

  Οι φόβοι υπάρχουν από την εποχή που εμφανίστηκε ο άνθρωπος. Πρωταρχικός τους στόχος είναι η ενίσχυση της άμυνας μας, καθώς λειτουργούν σαν προειδοποιητικά σήματα  και μας ενεργοποιούν να αντιδράσουμε σε έναν ενδεχόμενο κίνδυνο. Ο φόβος είναι ένα συναίσθημα που μπορεί να εμφανιστεί σε οποιαδήποτε ηλικία: από τη γέννησή μας ως τα γηρατειά. Τα μικρά

Από πόσα στόματα εχει βγει και θα βγει αυτή η κουβέντα αυτές τις μέρες! Πόσα αυτιά θα το ακούσουν! Αλήθεια θα αλλάξει κάτι με αυτήν την κουβέντα; Γίνεται να μην αγχώνεται ένα παιδί που δίνει εξετάσεις; Γίνεται να μην αγχώνεται κάποιος;; Ας δούμε τα πράγματα με τη σειρά. Το άγχος είναι ωφέλιμο. Αν δεν υπήρχε